2009년 12월 25일 금요일

토익 단어 정리 엑셀

 

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워드보다 페이지 분량이 적어서 보기 좋다고 하네요!

토익 공부 하시는 분들에게 조금이나마 도움이 되었으면 하는 바램으로 남겨요.

[출처] http://blog.naver.com/picky90/100071818580

해커스 토익 요점 정리 - 23) 병치 도치 구문

1. 병치 구문

1) 병치 구문에서는 같은 품사끼리 연결되어야 한다. 즉, 명사는 명사끼리, 동사는 동사끼리,

형용사는 형용사끼리, 부사는 부사끼리 나열되어야 한다.

2) 병치 구문에서는 같은 구조끼리 나열되어야 한다. 즉 동명사구는 동명사구끼리, 부정사구는 부정사구끼리, 전치사구는 전치사구끼리, 명사절은 명사절끼리 나열되어야 한다.

2. 도치 구문

1) 가정법 문장에서 if가 생략되면 도치가 일어난다.

미래

Should 주어 동사원형 , 주어 will 동사원형

과거

Were 주어 ~ , 주어 would 동사원형

과거완료

Had 주어 p.p. , 주어 would have p.p.

Should you wish to visit, Mrs Cameron will schedule a tour.

(-> if you should wish ~)

혹시 방문을 원한다면, Mrs. Cameron이 견학을 예정에 넣을 것이다.

Were it not for my wife, I would be completely disorganized.

(-> if it were ~)

내 아내가 없다면, 나는 완전히 엉망이 될 것이다.

Had he started cooking earlier, we would have eaten our meal on time

(-> if he had started ~)

그가 요리를 좀더 일찍 시작했더라면, 우리는 제시간에 식사를 할 수 있었을 것이다.

잠깐! 가정법의 도치는 if없는 가정법(앞쪽의 챕터)에서 자세히 다루고 있다.

2) 부정어(never, neither, hardly, seldom, rarely, little)가 문장 맨 앞으로 나오면 도치가 일어난다.

Never had he seen such as efficiently run business

(-> He had never seen ~)

그는 그토록 효율적으로 운영되는 사업을 결코 본 적이 없었다.

Hardly had he fallen asleep when the alarm went off.

(-> He had hardly fallen ~)

그가 잠들자마자 자명종이 울렸다.

3) [only + 부사(구, 절)]이 문장 맨 앞으로 나오면 도치가 일어난다.

Only recently has Sharon begun to make her home look tidy.

(-> Sharon has only recently begun ~)

최근 들어서야 Sharon은 집을 말끔하게 보이도록 만들기 시작했다.

잠깐! 도치 구문에서 주어 뒤에 오는 동사의 형태에 주의해야 한다.

Only since the expensive vase broke has Maria was(-> been) keeping the breakables upstairs.

비싼 꽃병이 깨지고 나서야 Maria는 깨지기 쉬운 것들을 위층에 보관해 오고 있다.

Only in the evenings dose Charlotte takes(-> take) a walk.

저녁에만 Charlotte은 산책을 한다.

Seldom did Laura used(-> use) the elevator, even when she was going to the tenth floor. 10층에 올라갈 때조차도 Laura는 거의 엘리베이터를 이용하지 않았다.

as(~처럼)나 than(~보다) 뒤에서는 도치가 일어나기도 하고 일어나지 않기도 한다.

I like to see movies, as do most of my friends

(-> as most of my friends do)

내 친구들 대부분이 그러하듯이 나도 영화 보는 것을 좋아한다.

I spend more time working on reports than does my co-worker.

(= than my co-worker does)

나는 내 동료보다 보고서를 작성하는데 더 많은 시간을 할애한다.

해커스 토익 요점 정리 - 22) 비교 구문

* 원급, 비교급, 최상급에서 형용사와 부사는 각각 다른 형태를 가진다.

형용사나 부사가 1음절 단어이거나, -er, -y, -ow, -some으로 끝나는 2음절 단어일 때는 다음과 같은 형태를 가진다. 이것이 비교급, 원급, 최상급을 만드는 기본적인 형태이다.

원급(형용사나 부사의 일반형태)

비교급(원급 + er)

최상급(원급 + est)

old

clever

older

cleverer

the oldest

the cleverest

형용사나 부사가 -able, -ful, -ous, -ive 등으로 끝나는 2음절 단어이거나, 3음절 이상의 단어일 때는 다음과 가은 형태를 가진다.

원급(형용사나 부사의 일반형태)

비교급(more + 원급)

최상급(the most + 원급)

useful

important

more useful

more important

the most useful

the most important

어떤 형용사와 부사는 -er/-est를 쓰지 않고 고유의 비교급/최상급 형태를 가진다.

원급

비교급

최상급

good / well

bad / badly

many / much

little

late

better

worse

more

less

later / latter

best

worst

most

least

latest / last

1. 원급

1) ~만큼 -한‘이라는 의미로 두 대상의 동등함을 나타내는 원급 표현은 ’as + 형용사/부사 +as'를 쓴다.

Her hair was as black as coal. 그녀의 머리카락은 석탄만큼 까맣다.

The order was shipped as quickly as possible to the customer.

그 주문품은 고객에게 가능한 빨리 배편으로 수송되었다.

잠깐! ‘~만큼 ~하지 않는’을 의미하는, ‘not as ~as-’로 표현한다.

My report is not as/so comprehensive as yours.

나의 보고서는 너의 것만큼 포괄적이지 않다.

as ~ as 사이의 형용사/부사 자리는 as ~ as -을 지우고 구별한다.

Be as carefully as possible when going down wet stairs.(x) -> Be carefully

젖은 층계를 내려갈 때는 가능한 조심하시오. (-> careful)

He drove on the icy roads as careful as he could (x)

-> He drove on the icy roads careful(-> carefully).

그는 빙판길에서 가능한 조심스럽게 차를 몰았다.

2) ‘~만큼 많은/적은 -’을 나타내는 원급 표현은 ‘as + many/much/few/little 명사 + as'를 쓴다.

I ate as many potato chips as you did. 나는 네가 먹은 만큼 많은 감자칩을 먹었다.

Please complete as much information as possible. 가능한 한 많은 자료를 갖춰 주세요.

-> 워급표현으로 ‘as + 명사 + as’를 쓸 수 없으므로 반드시 명사 앞에 형용사(many, much)를 써야 한다.

3) ‘~와 같은 -’을 나타내는 원급 표현은 ‘the same(+ 명사) + as'를 쓴다.

Nelly has the same dress as I do. Nelly는 내가 가진 것과 같은 옷을 가지고 있다.

Nelly's dress is the same as mine. Nelly의 옷은 내 것과 같다.

4) 형용사나 부사의 원급을 꾸며주는 표현으로는 nearly(거의), almost(거의), just(꼭) 등이 있다.

This book, the second in a series, is nearly as exciting as the first.

시리즈의 두 번째 책은 거의 첫 번째 책만큼이나 흥미진진하다.

2. 비교급

1) ‘~보다 -한’이라는 의미로 두 대상 중 한 쪽이 우월함을 나타내는 비교급 표현은

‘형용사 /부사의 비교급 + than’을 쓴다.

cf) The lesson we took up in class today was harder(-> hard).

오늘 수업에서 들었던 과는 어려웠다.

-> 비교 대상이 없어 비교급(harder)를 쓸 수 없으므로 원급(hard)를 써야 한다.

잠깐! ‘~보다 덜 -한’을 의미하는 경우 ‘less + 형용사/부사 +than'을 쓴다.

The report is less important than the first one you showed me.

이 보고서는 네가 나에게 보여준 첫 번째 것보단 덜 중요하다.

2) ‘~보다 많은/ 적은 -’을 나타내는 비교급 표현은 'more/fewer/less + 명사 + than'을 쓴다.

More participants than last year came to the convention.

작년보다 더 많은 참가자들이 회의에 왔다.

3) 비교급에는 the를 쓰지 않지만, 예외적으로 아래의 비교급 표현에서는 the를 써야 한다.

* the 비교급 ~, the 비교급 - (~할수록 점점 더 -하다)

The more you eat, The fatter you will become.

네가 더 많이 먹을수록, 더 뚱뚱해질 것이다.

위에서 비교급 앞에 the가 빠지면 틀린 문장이 된다. 또한 the가 있더라도 비교급을 쓰지

않고 원급을 써서 the fat이라고 써도 틀리다.

* the 비교급 + of the two(둘 중에 더 ~한)

Daniel is the more intelligent of the two. Daniel이 둘 중에 더 똑똑하다.

-> 위에서 비교급 앞에 the가 빠지면 틀린 문장이 된다. 또한 the가 있더라도 비교급을

쓰지 않고 원급을 써서 the intelligent라고 써도 틀리다.

4) 형용사나 부사의 비교급을 강조하는 표현으로는 much, even, still, far, a lot,

by far(훨씬) 등이 있다.

The effort you spent on achieving your dream is much more valuable than the dream it self.

3. 최상급

1) ‘~중에, 가장 -한’ 이라는 의미로 셋 이상의 대상들 중 하나가 우월함을 나타내는 최상급 표현은 ‘최상급 + of ~/in ~ /that절’을 쓴다.

He is the funniest boy of all the children.

그는 모든 아이들 중에서 가장 재미있는 소년이다.

It Is the thickest book in the world. 그것은 세상에서 가장 두꺼운 책이다.

It is the most informative documentary (that) I've ever seen.

그것은 내가 본 것 중에서 가장 유익한 다큐멘터리이다.

cf) the quickest(->quick) responses of the interviewee made the manager skeptical.

면접받는 사람의 빠른 대답은 매니저에게 의구심을 갖게 했다.

-> of~가 ‘중에서’라고 해석되지 않고 여러 비교대상이 없으면 최상급(quickest)을 쓸 수

없으므로 원급(quick)을 써야 한다.

잠깐! 최상급 다음에 온 명사가 무엇인지 명확할 경우에는, 이 명사를 생략할 수 있다.

He is the funniest of all the children.

최상급 관련 표현으로는 one of the 최상급 + 명사(가장 -한 ~중 하나), at least(적어도),

at most(많아야), at best(기껏해야)가 있다.

She is one of the largest girls in the group.

그녀는 그 그룹에서 가장 큰 소녀 중 하나이다.

I can drink at least six glasses of water a day.

나는 하루에 적어도 여섯 잔의 물을 마실 수 있다.

2) ‘최상급 + 명사’ 앞에는 반드시 the가 와야 한다. 단, the 대신 소유격이 올 수도 있다.

Snoopy was the/my most favorite cartoon character when I was a kid.

스누피는 내가아이였을 때, 가장 좋아했던 만화 캐릭터였다.

-> ‘최상급 + 명사’앞에 the가 없으면 틀린 문장이 되므로 most앞에 the를 넣거나 소유격 my를 넣어야 한다.

잠깐! ‘몇 번째로 가장 ~한’을 표현하기 위해서는, 서수가 최상급 앞에 온다.

United Airlines is the second largest airline in the Unites States.

United Airlines는 미국에서 두 번째로 큰 항공사이다.

3) 형용사나 부사의 최상급을 강조하는 표현으로는 by far, quite(단연코) 등이 있다.

He was by far the worst roommate. 그는 단연코 최악의 룸메이트였다.

4. 기타 원급, 비교급, 최상급 표현

표현

예문

more than + 명사 : ~이상

less than + 명사 : ~이하

There are more than 10,000 books in the library.

그 도서관에는 만 권 이상의 책이 있다.

Less than five percent of the subsrcibers chose not to renew

구독자의 5% 이하의 구독연장을 하지 않기로 했다.

*more than이나 less than은 형용사 앞에 와서 형용사를 강조하기도 한다.

The meal he had at the cafeteria left him more than satisfied.

그가 구내 식당에서 먹었던 식사는 만족 이상이었다.

no later than 늦어도 ~까지

The supervisor expects us to come in to work no later than 7:00

감독자는 우리가 늦어도 7시까지 일터로 나오길 바란다.

no longer 더 이상 ~ 않다

Mary no longer uses make-up.

Mary는 더 이상 화장품을 사용하지 않는다.

no sooner ~than -

~하자마자 -하다

No sooner did Pete put the phone down than it rang again.

Pete가 전화기를 내려놓자마자 전화가 다시 울렸다.

other than ~이외에

Other than cornflakes, crispy bacon is her favorite breakfast food.

콘플레이크 이외에 바삭한 베이컨도 그녀가 좋아하는 아침식사이다.

rather than ~보다

The demonstrator stood his ground rather than run away like the others.

그 시위자는 다른 사람들처럼 도망치기보다 그 자리에 버티고 있었다.

would rather ~than -

~하느니 차라리 ~하다

I would rather read a book at home than watch a movie a at the theater.

나는 극장에서 영화를 보느니 차라리 집에서 책을 읽겠다.

2) 원급_비교급 형태로 최상급의 의미를 만드는 표현들이 있다.

* 비교급 + than any other - (어떤 다른 -보다 더 ~한)

This show is the funniest(-> funnier) than any other sitcom on TV.

이 쇼는 TV에서 방영 중인 다른 어떤 시트콤보다 더 재미있다.

-> than any other - 앞에 비교급 대신 최상급(the funniest)을 쓰면 틀린 표현이 된다.

* no other ~ + as 원급 as / no other ~ + 비교급 than (어떤 다른 -도 ~하지 않다)

No other sitcom is as funny as this show.

다른 어떤 시트콤도 이 쇼만큼 재미있지 않다.

해커스 토익 요점 정리 - 21) 부사절

* 부사절의 동사가 be동사일 경우 [주어 + be동사]는 생략될 수 있다.

I would like to get it done today if (it is) possible.

가능하다면 나는 그것을 오늘 끝마치고 싶다.

1. 부사절의 자리와 쓰임

1) 부사절은 수식어 거품 자리, 특히 필수성분 앞이나 필수성분 뒤에 온다.

2) 부사절은 문장에서 부사 역할을 하며, 문장에서 명사 역할을 하는 명사절과 구별된다.

부사절

I will leand you money if you pay me back tomorrow.

네가 내일 돈을 갚는다면 나는 너에게 돈을 빌려줄 것이다.

명사절

I demand that you pay me back. 나는 네가 돈을 갚을 것을 요구한다.

-> 여기서 부사절은 조건을 나타내는 부사 역할을 하지만, 명사절은 동사(demand)의

목적어 자리에 와서 명사 역할을 한다.

3) 부사절은 명사를 뒤에서 꾸며주는 형용사 역할을 하는 관계절과 구별된다.

부사절

She began cleaning when she learned that visitors were coming.

그녀는 방문객들이 올 거라는 것을 알았을 때 청소를 시작했다.

관계절

Our home is a warm place where we can enjoy each other's company in safety.

우리 집은 안저하게 함께 있을 수 있는 따뜻한 공간이다

-> 관계절이 앞의 명사를 꾸미는 역할을 하는 것과 달리, 부사절은 앞의 명사를 꾸미지

않는다.

4) 부사절 접속사는 절 앞에 오는 것이 원칙이지만, 어떤 부사절 접속사는 분사구문(-ing, p.p.)앞에 오기도 한다.

After buying food at the market, he prepared himself a delicious meal.

가게에서 음식을 산 후에, 그는 맛있는 식사를 직접 준비했다.

The oil will burn quickly unless placed on a low flame. 약한 불에 놓아두지 않으면 그 기름은 금방 탈 것이다.

-> 여기서 부사절 접속사(After/Unless)가 분사구문(buying~/placed~) 앞에 와 있다.

잠깐! 분사구문 앞에 쓰인 부사절 접속사 대신 전치사를 쓰지 않도록 주의해야 한다.

The oil will burn quickly without(unless) placed on a low flame.

분사구문 앞에 자주오는 부사절 접속사

before ~전에 after ~후에 since ~이래로 while ~동안에

whenever ~할때마다 once ~하는대로 until ~할때까지

unless ~이 아니라면

2. 부사절 접속사 1 : 시간

1) 시간을 나타내는 부사절 접속사

접속사

예문

until ~할때까지

before ~하기 전

He was not allowed to play until he had done his homework.

그는 숙제를 마칠 때까지는 노는 것이 허락되지 않았다.

They lit the candles before they turned out the lights.

그들은 불을 끄기 전에 촛불을 켰다.

when ~할 때

as ~할 때, ~함에 따라

while ~하는 동안

even as 마침 ~할 때

When the doctor mad the diagnosis, the patient was shocked. 의사가 진단을 내렸을 때, 환자는 충격을 받았다.

While waiting for her son, Mrs. Cosby read a magazine.

그녀의 아들을 기다리는 동안 Mrs. Cosby는 잡지를 읽었다.

-> 특정한 시점에 발생하는 사건에는 when을 쓰지만, 두 동작이나 상태가 동시에 오래 지속되는 경우에는 while을 쓴다.

since ~한 이래로

after ~한 이후

I haven't eaten anything since I got home last night.

나는 어젯밤 집에 온 이후로 아무것도 먹지 않았다.

They left the theater after the singer gave an encore.

가수가 앵콜 곡을 부른 후 그들은 극장을 떠났다.

once ~하는 대로

as soon as ~하자마자

(=immediately after)

They boarded the bus once everyone had arrived.

모두 도착하는 대로 그들은 버스에 탔다.

They stopped working as soon as dusk settled in.

땅거미가 지자마자 그들은 일을 중단했다.

잠깐! as와 since는 ‘~이기 때문에’, while은 ‘~한 반면에’를 의미하는 부사절 접속사로

쓰이기도 한다.

Her doctor ordered her to go on a diet since she had gained 30 pounds in two months.그녀가 두 달간 30파운드의 체중이 늘었기 때문에, 그녀의 의사는 그녀에게 다이어트 할 것을 지시했다.

Some people like to take on long vacation, while others perfer many shorter trips.

어떤 사람들은 여러 번 짧은 휴가를 가는 것을 선호하는 반면, 몇 명의 사람들은 한 번의 긴 휴가를 가는 것을 좋아한다.

하나의 수식어 거품 절 앞에 부사절 접속사가 2개 연속해서 올 수 없지만, 예외적으로 until after는 가능하다.

Please stay here and wait until after I'm done with my meeting.

내가 회의를 마친 이후까지 여기에 머물면서 기다려 주십시오.

2) 시간을 나타내는 부사절 접속사 다음에는, 미래를 나타내기 위해서 현재 시제를 쓴다.

They hope to finish the report before the library (will close) (-> closes)

그들은 도서관이 문을 닫기 전에 보고서를 끝낼 것을 희망한다.

-> 시간을 나타내는 부사절 접속사(before) 다음에는 미래를 나타내기 위해 현재 시제를 써야 하므로 will close 대신 close가 와야 한다.

잠깐! 단, since 다음에는 과거 시제가 자주 오며, 이 경우 주절에는 현재 완료 시제가 온다.

The postman has delivered mail to community residents since he was in his twenties. 우편배달부는 20대 이후로 지역사회 주민들에게 편지를 배달해왔다.

3. 부사절 접속사 2 : 조건, 양보

1) 조건을 나타내는 부사절 접속사

접속사

예문

if 만약 ~라면

Contact me if there is a problem.

만약 문제가 있다면 나에게 연락하시오.

unless 만약 ~이 아니라면

(= if ~not)

Let's go to the movie tomorrow, unless you have other plans.

만약 다른 계획이 없다면, 내일 영화 보러 가자.

as long as, providing(that),

provided (that),

on condition that

오직 ~하는 경우에만(= only if)

You can use my car as long as you take good care of it.

내 차를 잘 다룰 경우에만 그것을 사용할 수 있다.

You will get a discount providing you purchase two sets.

두 세트를 살 경우에만 할인을 받을 수 있다.

in case (that),

in the event (that)

~에 대비하여 (~의 경우)

We have a back-up speaker in case Mr. Sanchez arrives late. Mr. Sanchez가 늦게 도착할 경우에 대비하여 우리에겐 대체 발표자가 있다.

Call a customer representative immediately in the event that you credit card is stolen. 신용 카드를 도난 당한 경우 즉시 고객 대표에게 전화하시오.

-> in case (that)와 in the event (that)는 앞으로 일어날 상황에 대처할 일을 계획하고 있을 때 쓰는 표현이다.

잠깐! as long as는 ‘~만큼 오래, ~하는 동안’을 의미하는 시간의 부사절 접속사로 쓰이기도 한다.

I won't smoke another cigarette as long as I live.

나는 사는 동안 더 이상 담배를 피지 않을 것이다.

조건을 나타내는 부사절 접속사 다음에는, 미래를 나타내기 위해서 현재 시제를 쓴다.

They will use the generator if the power will(-> does) not return.

전기가 들어오지 않는다면 그들은 발전기를 사용할 것이다.

if와 whether은 명사절 접속사와 부사절 접속사 모두로 쓰일 수 있다. 명사절 접속사로 쓰일 때는 의미가 같지만, 부사절 접속사로 쓰일 때는 뜻이 다르다는 점을 주의해야 한다.

명사절 if=whether ~인지 아닌지

I don't know if(= whether) you like it. 나는 네가 그것을 좋아하는지 아닌지 모르겠다.

부사절

if 만약~라면 : If you would like to use it, please ask.

그것을 사용하고 싶다면, 부탁하세요.

whether ~에 상관없이 : Whether you like it or not, you must admit it now.

네가 그것을 좋아하든 아니든, 너는 지금 그것을 인정해야 한다.

2) 양보를 나타내는 부사절 접속사

접속사

예문

although, though,

even if, even though

비록 ~이지만

Although he promised to come early , he was late again.

그는 일찍 오겠다고 약속 했지만 또 다시 늦고 말았다.

whereas, while

~한 반면에

The manager is aggressive, whereas his assistant is soft-spoken. 그의 주소는 상냥한 반면 관리자는 공격적이다.

4. 부사절 접속사 3 : 이유, 목적, 결과

1) 이유, 목적, 결과를 나타내는 부사절 접속사

접속사

예문

because, as, since

~이기 때문에

now that ~이니까

in that ~라는 점에서

You should ask Mr. Carter since he is the expert.

Mr. Carter는 전문가이기 때문에 그에게 물어야 한다.

Now that we are all here, let's begin the meeting.

모두 이곳에 모였으니, 회의를 시작합시다.

We are different in that you prefer to keep your opinions to yourself. 네가 너의 의견을 남에게 말하지 않는 것을 좋아한다는 점에서 우리는 다르다.

so that ~ can,

in order that

~할 수 있도록

He made changes in the presentation so that it could be more easily understand. 그는 발표가 좀더 쉽게 이해될 수 있도록 수정을 했다.

so/such ~ that

매우 ~해서 ~하다

Miguel was so tired from studying that he fell asleep in the library.

Miguel은 공부하다 매우 지쳐서 도서관에서 잠들었다.

It was such a clear day that we could see the far-off mountains.

매우 맑은 날이라 우리는 멀리 떨어진 산도 볼 수 있었다.

2) except that, but that (~을 제외하고는)

I have no problem with Daniel except that he never up on time.

그가 제시간에 온 적이 없다는 것을 제외하면 나는 Daniel과 아무 문제가 없다.

3) as if, as though, (just) as (마치 ~처럼)

It seemed as though there was something wrong with jeff today. 오늘 jeff에게 뭔가 안 좋은 일이 있는 것처럼 보였다.

4) given that, considering (that) (~을 고려했을 때, ~을 고려하여)

It is surprising how well Michael is doing, considering that he only got out of hospital last week.

Michael이 지난주에 겨우 퇴원한 것을 고려할 때, 그가 얼마나 잘 지내고 있는지 정말

놀랍다.

5. 부사절 접속사 4 : 복합관계부사 whenever, wherever, whoever, whatever

1) 복합관계부사는 절을 이끌어 문장 안에서 부사 역할을 한다.

Whoever(= anyone who) 누구든 간에

whomever(= anyone whom) 누구든 간에 (whoever의 목적격)

whatever(= anything that) 무엇이든 간에

whichever(= anything that, anyone who) 어느 것이든 간에, 어느 사람이든 간에

잠깐! who(m)ever, whatever, whichever는 명사절을 이끄는 복합관계대명사로도 쓰인다.

Whatever we have to do is alright with me. 우리가 무엇을 해야 하든 나는 괜찮다.

->여기서 whatever가 이끄는 절은 부사절이 아니라 문장의 주어 역할을 하는 명사절이다. 이처럼 명사절을 이끄는 whatever를 복합관계대명사라고 한다.

however는 접속부사로도 자주 쓰인다.

The package arrived on time; however, some of the items inside were damaged.

소포는 정시에 도착했으나, 안에 들어있던 물품 중 몇 가지가 손상되었다.

2) however는 [however + 형용사/부사 + 주어 + 동사]의 형태로 자주 쓰인다.

However often they visit the resort in Napa Valley, they never get bored.

그들이 Napa Valley에 있는 리조트를 얼마나 자주 방문하든지, 그들은 절대 지루해하지 않는다.

However much that house is, I'm willing to pay the price.

그 집이 얼마나 많이 비싸든, 나는 기꺼이 그 값을 지불할 것이다.

잠깐! however가 포함된 표현들

Visit however often you can. 네가 할 수 있는 한 자주 방문해라.

however much it costs. 그것이 얼마나 비싸든지

however hard I try 내가 얼마나 열심히 노력하든지

however well I perform 내가 얼마나 잘 해내든지

6. 부사절 접속사 vs. 전치사

1) 혼동되는 부사절 접속사와 전치사

의미

부사절 접속사

전치사

시간

when ~할 때,

while ~하는 동안

by the time, until ~할 때까지

after ~후에, before ~전에

once ~하는대로,

as soon as ~하자마자

since ~이래로

in, at ~에

during ~동안

by, until ~까지

following, after ~후에, before ~전에

on(upon) -ing ~하자마자

since ~이래로

조건

unless 만약 ~가 아니라면

in case(that),

in the event (that)

~한 경우에, ~에 대비하여

without ~가 없다면, ~없이

in case of, in the event of ~의 경우에

양보

although, even though

비록 ~이지만

while ~한 반면에

despite, in spite of ~에도 불구하고

이유

because, as , since ~때문에

because of, due to ~때문에

목적

so that ~ can-,

in order that ~ can-

~할 수 있도록

so as to, in order to + 동사원형

~하기 위해서

제외

except that, but that

~을 제외하면

except (for), but (for) ~을 제외하면

기타

given that, considering

~을 고려했을 때

whether ~에 상관없이

as if, as though 마치 ~처럼

as ~처럼

given, considering ~을 고려했을 때

regardless of ~에 상관없이

like ~처럼

as ~로서(자격)

2) 부사절 접속사는 ‘절’앞에, 전치사는 ‘구’ 앞에 온다.

The meeting was postponed because (of -> x) Mr. Stanley had urgent business to attend to.

Mr. Stanley는 처리해야 할 급한 용무가 생겼기 때문에 그 회의는 연기되었다.

The meeting was postponed because of urgent matters.

급한 일 때문에 그 회의는 연기되었다.

-> ‘절(주어 + 동사)’ 앞에는 부사절 접속사 because를 써야 맞고, ‘구’앞에는 전치사 because of 를 써야 맞다.

Everything is perfect, except that my best friend hasn't come yet.

가장 친한 친구가 아직 오지 않았다는 것만 제외한다면 모든 것이 완벽해진다.

We like all of our neighbors, except (that -> x) the grumpy old man down the street.

-> '절(주어 + 동사)‘ 앞에는 부사절 접속사 except that을 써야 맞고, ’구‘앞에는 전치사 except를 써야 맞다.

잠깐! 접속부사는 절을 이끌 수 없으므로, 부사절 접속사 대신 쓰일 수 없다.

We will lose this client otherwise(-> unless) we can get the shipment in on time.

산적 화물이 정시에 도착하게 하지 못하면, 우리는 이 고객을 잃을 것이다.

해커스 토익 요점 정리 - 20) 관계절

* 관계대명사에는 who, whom, whose, which, that이 있고, 관계부사에는 when, where, why, how가 있다.

1. 관계절의 자리와 쓰임

1) 관계절은 수식어 거품 자리인, 주어와 동사 사이나 문장의 끝에 온다.

잠깐! 단, 관계절은 부사절과는 달리 필수성분 앞의 수식어 거품 자리에는 올 수 없다.

Which is open 24 hours a day, the library is comfortable for reading. (x)

하루 24시간 개방되어 있는 그 도서관은 독서하기에 편안하다.

2) 관계절을 이끄는 관계대명사나 관계부사 자리에, 대명사나 부사는 올 수는 없다.

You can find my publications, those(->which) are available online.

너는 온라인에서 구할 수 있는 내 출판물들을 발견할 수 있다.

-> my publications를 수식하기 위한 관계절을 이끄는 자리이므로 대명사(those)가 아닌

관계대명사(which)가 와야 한다.

We often go to a restaurant there(->where) we can eat hearty meals.

우리는 종종 풍성한 음식을 먹을 수 있는 레스토랑에 간다.

-> a restaurant를 수식하기 위한 관계절을 이끄는 자리이므로 부사(there)이 아닌

관계부사(where)가 와야 한다.

3) 관계사는 이미 접속사를 포함하고 있기 때문에, 관계사 앞에 다른 접속사는 올 수 없다.

I like songs (and -> x) which have beautiful lyrics.

나는 아름다운 가사를 지닌 노래를 좋아한다.

-> 관계사 which는 이미 ‘접속사 + 대명사’ (and they)를 포함하고 있기 때문에 접속사 and를 중복해서 쓸 수 없다.

4) 관계절을 이끄는 관계사와 명사절을 이끄는 명사절 접속사를 구별해야 한다.

I know the boy what(->who) broke this fence.

나는 이 울타리를 망가뜨린 소녀를 알고 있다.

-> 명사 the boy를 꾸며주는 형용사 역할을 하는 관계절을 명사절 접속사 what이 이끌면 틀리므로 관계사 who를 써야 한다.

I know who(->what) the boy did to the fence.

나는 그 소년이 울타리에 무엇을 했는지 알고 있다.

-> 동사 know의 목적어 자리에 와서 명사 역할을 하는 명사절을 관계사 who가 이끌면

틀리므로 명사절 접속사 what을 써야 한다.

2. 관계대명사의 선택과 격

1) 선행사가 사람이면 who(m), 사물이면 which를 쏜다.

We are looking for someone which(->who) is intelligent and dedicated.

우리는 똑똑하고 헌신적인 누군가를 찾고 있다.

-> 선행사가 사람(someone)이므로 which가 아닌 who를 써야 한다.

The files who(->which) are stacked on his desk are 엳 next week.

그의 책상 위에 쌓인 서류들은 다음주까지 마감이다.

-> 선행사가 사물(the files)이므로 who가 아닌 which를 써야 한다.

잠깐! that은 선행사의 종류에 상관없이 주격이나 목적격 관계대명사로 쓰인다, 단, 컴마

바로 뒤나 전치사 바로 뒤에는 that을 쓸 수 없다.

The baker, that(->who) is Frence, opened a new store in the area. 프랑스인인 제빵사는 이 지역에 새로운 가게를 열었다.

The person (with that)(-> with whom) I talked last week is my lawyer.

내가 지난주에 함께 얘기했던 그 사람은 내 변호사이다.

2) 관계대명사는 주격, 목적격, 소유격이 있다.

선행사 \ 격

주격

목적격

소유격

사람

who

whom, who

whose

사람_동물

which

which

whose, of which

사람_사물_동물

that

that

-

I had to meet with my neighbor, whose dog I have been watching.

나는 내 이웃을 만나야 했는데, 내가 그의 개를 보고 있었다.

The students are writing a report, the topic of which is Korean history.

학생들은 보고서를 쓰고 있는데, 그 보고서의 주제는 한국역사이다.

-> 소유격 관계대명사(whose)는 관계절 안에서 ‘~의’를 의미하며 명사(dog)를 꾸며주는

소유격 역할을 한다. 사람/사물 선행사 모두에 whose를 쓸 수 있으며, 사물 선행사

(a report)의 경우에는 whose대신 of which를 쓸 수 있다.

3. 전치사 + 관계대명사 / 수량표현 + 관계대명사 / 관계대명사 + be동사 생략

1) 전치사 + 관계대명사

* 앞 문장과의 공통명사가 뒷 문장에서 전치사의 목적어일 때 [전치사 + 관계대명사] 형태가 된다.

I ran into a woman + I had worked with her.

나는 한 여자를 우연히 만났다. + 나는 그녀와 함께 일했었다.

-> I ran into a woman whom I worked with.

나는 함께 일했었던 여자를 우연히 만났다.

-> I ran into a woman with whom I worked.

* [전치사 + 관계대명사]의 전치사는 선행사 또는 관계절 내의 동사에 따라 결정된다.

I had a holiday during which I was able to see my family. (<-during the holiday)

나는 가족을 볼 수 있었던 휴가를 가졌다.

This is the book about which we talked yesterday. (<- talk about)

이것이 우리가 어제 얘기했던 그 책이다.

* [전치사 + 관계대명사] 뒤에는 완전한 절이 와야 한다.

You have a sponsor to whom you must submit a report.

당신에겐 보고서를 제출해야 할 후원자가 있다.

-> '전치사 + 관계대명사‘(to which) 다음에는 완전한 절이 와야 하므로, 주어(you)를 넣어주어야 한다.

2) 수량표현 + 관계대명사

one/each some/any many/much/most all/both several the rest

+of

+ 관계대명사(whom / which / whose + 명사)

The program enrolls 20 students. + All of the students are women.

그 프로그램은 20명의 학생을 등록시켰고, 그들 모두는 여성이다.

-> The program enrolls 20 students, and all of them are women.

-> The program enrolls 20 students, all of whom are women.

3) ‘관계대명사 + be 동사’ 생략

The place (which was) chosen for the reception is beautiful.

리셉션을 위해 선정된 장소는 아름답다.

I want know the person (who is) responsible for this mess.

이러한 혼란에 책임이 있는 사람을 알고 싶다.

The park (which is) around my house is open for day-use only.

네 집 주위에 있는 공원은 주간에만 개방된다.

-> ‘주격 관계대명사 + be동사’ (which was / who is / which is)는 생략될 수 있으며, 그 뒤에는 분사(chosen), 형용사(responsible), 전치사구(around my house) 등이 남게 된다.

4. 관계부사

1) 선행사의 종류에 EK라 각각 다른 관계부사가 쓰인다.

선행사

관계부사

시간 [day, year, time]

이유 [the reason]

장소 [place, building]

방법 [the way]

when

why

where

how (the way와 how는 함께 쓸 수 없으므로 the way 또는 how만 써야 한다.)

I tried to figure out the way/how the machine works.

나는 그 기계가 어떻게 작동하는지 알아내기 위해 노력했다.

2) 관계부사는 ‘전치사 + 관계사’로 바꾸어 쓸 수 있다.

The conditions where(= in which) the laborers work are unacceptable.

노동자들이 일하는 상황은 받아들여지기 어렵다.

The day when (= on which) he proposed to me was the best day of my life.

그가 나에게 프로포즈했던 그 날은 내 생애 최고의 날이었다.

3) 관계부사 다음에는 완전한 절이 오고, 관계대명사 다음에는 주어나 목적어가 빠진 불완전한 절이 온다.

Tomorrow is the last time when we will be able to see each other before you go.

내일은 네가 떠나기 전 우리가 볼 수 있는 마지막 시간이다.

-> 관계부사 when 다음에는 완전한 절이 와야 하므로 주어(we)를 써야 한다.

That is the boy who (he -> x) broke my window.

저 아이가 내 창문을 깬 그 소년이다.

-> 관계대명사 who 다음에는 불완전한 절이 와야 하므로 주어(he)를 빼야 한다.

5. 관계절 내 동사 오류 / 중복 오류

1) 관계절 내 동사 오류

* 관계절의 동사 자리에 동사가 아닌 형태(준동사, 명사, 부사)가 올 수 없다.

The company will reply only to those who meeting(->meet) our requirements.

회사는 우리의 요구를 충족시키는 사람에게만 답할 것이다.

-> 주격 관계대명사 who 뒤의 동사자리에 동명사(meeting)가 올 수 없고, 동사(meet)가

와야한다.

* 관계절의 주어와 동사, 또는 선행사와 동사는 수, 시제, 태가 맞아야 한다.

I am sitting in a room whose walls is(->are) dirty. 나는 방이 지저분한 방에 앉아있다.

-> 관계절의 주어(whose walls)가 복수이므로, 동사로 복수동사(are)을 써야 한다.

The tour group visited the museum, which built(-> was built) in 1839.

관광단은 박물관을 방문했고, 그것은 1839년에 지어졌다.

-> 선행사 the museum과 build는 수동 관계이므로, 동사는 수동태(was built)를 써야 한다.

* 관계절에 동사가 없으면 틀리다.

The appointment calendar which (is) on the wall belongs to my roommate.

벽에 있는 약속 예정표는 내 룸메이트 것이다.

-> 관계절 which 이하에 동사가 없으므로 동사 is를 넣어주어야 한다.

2) 중복 오류

* 주격 관계사 바로 뒤에 주어가 중복되어 올 수 없다.

The number of people that (they -> x) are taking part in the survey is 1000.

조사에 참여하고 있는 사람들의 수는 1000명이다.

-> 관계대명사 that이 관계절 내 주어 역할을 하고 있으므로 주어 they 중복되어 올 수

없다.

* 목적격 관계절 안에 목적어가 중복되어 올 수 없다.

You should submit a sample of past work which you have produced (them -> x)

네가 수행했던 예전 작업의 샘플을 제출해야 한다.

-> 관계대명사 which가 관계절 내 동사 have produced의 목적어 역할르 하고 있으므로 목적어 them이 중복되어 올 수 없다.

* The man whom I had lunch with (him -> x) is an actor.

내가 함께 점심을 먹었던 사람은 배우이다.

-> 관계대명사 whom이 관곚러 내 전치사 with의 목적어 역할을 하고 있으므로 전치사의 목적어 him이 중복되어 올 수 없다.

6. 관계절 내 실종 오류 / 사족 오류

1) 실종 오류

* 관계절의 주어 역할을 하는 주격 관계대명사는 없으면 안 된다.

I know someone who can play the piano well.

너는 피아노를 잘 연주할 수 있는 누군가를 알 고 있다.

필수성분(I know someone)뒤에 나오는 절의 주어 역할과 두 절을 연결하는 접속사 역할을 하는 주격관계대명사(who)가 있어야 한다.

* 목적격 관계대명사, 전치사 + 관계대명사, 관계부사가 이끄는 절에는 주어가 있어야 한다.

There are plenty of shows which we have never seen.

우리가 본 적이 없는 많은 공연이 있다.

목적격 관계대명사(which)가 이끄는 절에 주어가 없으므로 주어(we)를 넣어주어야 한다.

The professor lectured on a topic about which I know very little.

교수는 내가 거의 모르는 주제에 대해 강의했다.

-> 전치사 + 관계대명사(about which)가 이끄는 절에 주어가 없으므로 주어(I)를 넣어주어야 한다.

This is the time when we should be working the hardest.

지금은 우리가 가장 열심히 일해야 할 시기이다.

-> 관계부사(when)가 이끄는 절에 주어가 없으므로 주어(we)를 넣어주어야 한다.

*목적격 관계때명사 뒤에 완전한 절이 왔을 대, 목적격 관계대명사 앞에는 전치사가 와야

한다.

The preson for whom you ordered the product paid for customs charges.

네가 물건을 주문해주었던 그 사람이 관세비용을 지불했다.

-> 목적격 관계대명사(whom)가 완전한 절을 이끌고 있는 것으로 보아, whom은 전치사의 목적어이다. 그러나 저니사가 없으므로 whom 앞에 전치사(for)를 넣어주어야 한다.

2) 사족 오류

*관계부사 앞에는 전치사가 올 수 없다.

They stayed in a hotel (in -> x) where there was no television.

그들은 TV가 없는 호텔에 머물렀다.

-> 관계부사(where) 앞에는 전치사가 올 수 없으므로 전치사 in은 삭제해야 한다.

해커스 토익 요점 정리 - 19) 명사절

* 명사절 접속사에는 that, if/whether, 의문사(who, what, which, when, where, how, why), 복합관계대명사(whoever, whatever, whichever)등이 있다.

1. 명사절의 자리와 쓰임

1) 명사절은 명사처럼 주어, 목적어, 보어 자리에 온다.

잠깐! that 명사절은 4형식 동사의 직접목적어 자리에 오기도 한다.

The landlord informed the tenant that the rent would have to be paid immediately.

그 집주인은 집세가 즉시 지불되어야 함을 세입자에게 통지했다.

-> 4형식 동사인 informed의 간접목적어는 the tenant이고, 직접목적어는 that절이다.

2) 명사절 접속사 that뒤에는 명사구가 올 수 없다.

He explained that the contract. (x)

He explained that the contract must be approved at this meeting. (o)

그는 계약이 어떤 회의에서 승인되어야 한다고 말했다.

-> 명사절 접속사 that 뒤에 명사구(the contract)가 올 수 없다. 명사절의 that 뒤에는

절(contract must be approved at this meeting)이 와야 한다.

3) 명사절 접속사 자리에 전치사가 대신 올 수 없다.

The committee agreed on(->that) the next meeting would take place in Geneva.

위원회는 다음 회의가 제네바에서 열리는 데 동의했다.

-> 전치사(on)는 절(the next meeting would take place ~)를 이끌 수 없으므로 접속사가 와야 한다. 그리고 동사(agreed)의 목적어가 될 수 있는 명사절이 와야 하므로 명사절 접속사(that)가 와야 한다.

2. 명사절 접속사 1 : that

1) that이 이끄는 명사절은 주어, 동사의 목적어, 보어, 동격절로 쓰인다.

주어

That he won the first prize is hardly surprising.

그가 1등을 수상한 것은 거의 놀라운 일이 아니다.

동사의 목적어

I know that you didn't lie.

나는 네가 거짓말 하지 않았다는 것을 알고 있다.

보어

The best thing about this guitar is that is stays in tune.

이 기타의 가장 좋은 점은 그것이 정확한 음이 맞춰져 있다는 것이다.

동격절

The claim that he stole the car is true. [the claim = he stole the car]

그가 차를 훔쳤다는 주장은 사실이다.

잠깐! that절은 전치사의 목적어로는 쓰일 수 없다.

I knew about that(->that)he had problem. 나는 그에게 문제가 있다는 것을 알았다.

‘말하다, 보고하다, 생각하다, 알다’ 등을 의미하는 동사의 목적어로 쓰인 that절의 that은 생략될 수 있다. 그러나 주어나 동격으로 쓰인 that절의 that은 생략될 수 없다.

I know (that) you didn't lie. 나는 네가 거짓말을 하지 않았다는 것을 알고 있다.

He won the first prize(->that he won the first prize) is hardly surprising. 그가 1등을 수상한 것은 거의 놀라운 일이 아니다.

2) that절을 취하는 형용사

be aware that ~을 알고 있다. be glad/happy that ~해서 기쁘다

be sure that ~을 확신하다 be sorry that ~해서 유감이다.

be convinced that ~을 확신하다 be afraid that 미안하지만 ~이다.

The applicant is aware that the director is not in today.

이 지원자는 관리자가 오늘 자리에 없다는 것을 알고 있다.

The librarian is sure that the book was stolen.

그 사서는 책이 도난 당했음을 확신하고 있다.

3) 동격절을 취하는 명사

fact that ~라는 사실 statement that ~라는 언급 opinion that ~라는 의견

truth that ~라는 사실 new that ~라는 뉴스 report that ~라는 소문, 보도

idea that ~라는 의견 (re)assurance that ~라는 확신 rumor that ~라는 소문

claim that ~라는 주장

The radio commentator announced the news that oil prices would increase.

그 라디오 논평자는 석유가격이 오를 것이라는 뉴스를 보도했다.

The entire company was surprised by the report that their factory would have to shut down. 그들의 공장이 문을 닫아야 한다는 소문에 회사 전체가 놀랐다.

3. 명사절 접속사 2 : if, whether

1) if나 whether(or not)이 이끄는 명사절은 '~인지 아닌지‘를 의미하며, 문장에서 주어,

보어, 목적어로 쓰인다.

주어

Whether we succeed is not important. 우리가 성공하는지 아닌지는 중요하지 않다.

보어

The question is whether this is true. 문제는 이것이 사실인가 아닌가 하는 것이다.

동사의 목적어

I will check if the movie is playing. 내가 그 영화가 상영 중인지 아닌지 확인해볼게.

전치사의 목적어

I can't answer the question of whether or not computers can think.

나는 컴퓨터가 생각을 할 수 있는지 아닌지의 질문에 답할 수 없다.

잠깐! whether절은 ‘~에 상관없이’를 의미하는 부사절로 쓰이기도 한다.

Whether you like it or not, I'm coming to see you.

네가 좋아하건 싫어하건 상관없이, 나는 너를 보러 갈 것이다.

‘(만약) ~라면’을 이라는 조건을 의미하는 if절은 명사절이 아닌 부사절이므로 if 대신

whether를 쓸 수 없다.

They will send you a catalog whether(->if) you ask.

네가 요청한다면 네게 카탈로그를 보내줄 것이다.

(-> ‘네가 요청하다면’ 이라는 조건을 의미하는 부사절이므로 whether이 아닌 it을 써야

한다)

2) ‘whether A or B', 'Whether or not'은 쓸 수 있지만 ’if A or B', 'if or not'은 쓸 수

없다.

I don't know if(->whether) she likes me or hates me.

그녀가 날 좋아하는지 싫어하는지 모르겠다.

-> if A or B는 쓸 수 없는 표현이므로 if를 whether로 바꾸어야 한다.

I can't tell if(->whether) or not an email message is spam.

이메일 메시지가 스팸 메일인지 아닌지 모르겠다.

-> if or not은 쓸 수 없는 표현이므로 if를 whether로 바꾸어야 한다.

3) if절은 주어 자리에도, 전치사 다음에도 올 수 없다.

If(->whether) we succeed is not important. 우리가 성공하는지 아닌지는 중요하지 않다.

-> if절(if we succeed)은 주어 자리에 올 수 없으므로 if를 whether로 바꾸어야 한다.

I'm confused about if(->whether) we should invite everyone in the class.

우리가 학급의 모든 사람을 초대해야 하는지 아닌지 혼란스럽다.

-> if절(if we should invite everyone in the class)은 전치사 다음에 올 수 없으므로 if를 whether로 바꾸어야 한다.

4. 명사절 접속사 3 : 의문사 who, what, which, when, where, how, why

1) who, whose, what, which는 의문대명사로 명사절을 이끌며, 그 자체가 명사절의 주어나 목적어 역할을 하므로, 의문대명사 뒤에 주어나 목적어가 없는 불완전한 절이 온다.

I don't know who typed the letter. 누가 이 편지를 타이프 했는지 모른다.

What he said was unclear. 그가 무슨 말을 했는지는 분명하지 않앗다.

I don't know which is better. 어떤 것이 더 나은지 모르겠다.

2) whose, what, which는 의문형용사로 뒤에 나온 명사를 꾸미면서 명사절을 이끌며, ‘의문형용사 + 명사’가 명사절의 주어나 목적어 역할을 하므로, 그 뒤에 주어나 목적어가 없는 불완전한 절이 온다.

I don't know whose car it is. 그것이 누구의 차인지 모르겠다.

What clubs you are in is not important. 네가 무슨 클럽에 속해있는지는 중요하지 않다.

The discussion should be about which plan is better.

그 토론은 어떤 계획이 더 나은지에 관한 것일 것이다.

3) when, where, how, why는 의문부사로 명사절을 이끌기 때문에, 의문부사 뒤에는 빠지는 것이 없는 완벽한 절이 온다.

The child will ask when she can start piano lessons.

그 아이는 그녀가 언제 피아노 연습을 시작할 수 있는지 물을 것이다.

Where I found the book is a secret. 내가 어디에서 책을 찾았는지는 비밀이다.

You need to practice how you should handle client complaints.

너는 고객의 불만 사항들을 어떻게 다룰지를 연습할 필요가 있다.

잠깐! how는 형용사나 부사를 꾸며주기도 하며, ‘얼마나 ~한’의 의미가 된다.

The clerk will tell me how much money I have to pay.

그 점원은 내가 얼마나 많은 돈을 지불해야 할지 말해줄 것이다.

Can you tell me how often you eat vegetables?

당신이 얼마나 자주 야채를 먹는지 나에게 말해줄 수 있습니까?

4) ‘의문사 + to 부정사’는 명사절 자리에 오며 ‘의문사 + 주어 + should + 동사’로 바꿀 수 있다.

I have to decide what to do (= what I should do) first.

나는 무엇을 먼저 시작할지 결정해야 한다.

They don't know when to stop (= when they should stop). 그들은 언제 멈춰야 할지

모르고 있다.

잠깐! to 부정사 앞의 의문사 자리에 whether이 올 수도 있다.

The director hasn't decided whether to release the report.

국장은 그 보도를 내보낼지 여부를 결정하지 못했다.

5. 명사절 접속사 4 : 복합관계대명사 who(m)ever, whatever, whichever

1) 복합관계대명사가 이끄는 명사절은 문장에서 ‘대명사 + 관계대명사’의 역할을 하며, 문장 안에서 주어와 목적어로 쓰인다,

whoever(= anyone who) 누구든 간에

whomever(= anyone whom) 누구든 간에 (whoever의 목적어)

whatever(= anything that) 무엇이든 간에

whichever(= anything that, anyone who) 어느 것이든 간에, 어느 사람이든 간에

주어

Whoever(= Anyone who) answered the phone was very polite.

누가 전화를 받았든 간에 (그 사람은) 매우 공손했다.

목적어

You can select whatever (= anything that) you want.

너는 네가 원하는 것은 무엇이든 고를 수 있다.

잠깐! 복합관계대명사가 이끄는 절은 명사절이 아니라 부사절로 쓰이기도 한다.

Whatever you do, you need courage. 네가 무얼 하든지, 네겐 용기가 필요하다.

대명사는 복합관계대명사(대명사 + 관계대명사) 대신 쓰일 수 없다.

Anyone(-> Whoever) answered the phone was very polite.

누가 전화를 받았든 간에 매우 공손했다.

whoever는 whomever대신 쓰일 수 있다. 그러나 전치사 다음에는 항상 whomever만을

쓴다.

You can give the box to whoever(-> to whomever) you want.

네가 원하는 누구에게든 너는 상처를 줄 수 있다.

Whatever와 whichever는 뒤에 나오는 명사를 꾸미면서 복합관계형용사로도 쓰일 수 있다.

Whichever road you take is a risk. 당신이 선택하는 어떤 길이든 위험하다.

2) 복합관계대명사는 그 자체가 명사절의 주어나 목적어 역할을 하므로, 그 뒤에 주어나

목적어가 없는 불완전한 절이 온다.

Whoever visits my website is asked for a username.

내 웹사이트를 방문하는 사람은 누구든 사용자 이름을 요구받는다.

Please choose whichever theme you like.

당신이 좋아하는 어떤 주제든 고르세요.

3) 복합관계사를 쓸지 의문사를 쓸지는 문맥에 따라 결정된다.

Who(->Whoever) did it was not an amateur.

그것을 누가 했든 간에 아마추어는 아니었다.

-> ‘그것을 누가 했든 간에’라는 의미가 되어야 하므로, 의문대명사(who)가 아닌 복합관계대명사(whoever)가 와야 한다.

Whoever(->who) did it was not important. 누가 그것을 했는지는 중요하지 않았다.

-> ‘누가 그것을 했는지’라는 의미가 되어야 하므로, 복합관계대명사(whoever)가 아닌 의문

대명사(who)가 와야 한다.

I'll take which(->whichever) side you're not using.

나는 네가 사용하고 있지 않은 어느 쪽이든 선택할 것이다.

-> ‘어느 쪽이든’이라는 의미가 되어야 하므로, 의문형용사(which)가 아닌 복합관계형용사(whichever)가 와야 한다.

I have finally decided on whichever(->which) side I should choose.

나는 어느 쪽을 골라야 할지 마침내 결정했다.

-> ‘어느 쪽’이라는 의미가 되어야 하므로, 복합관계형용사(whichever)가 아닌 의문형용사(which)가 와야 한다.

6. what 과 that의 구별

1) what절은 문장 내에서 명사 역할을 하지만, that절은 명사, 형용사, 부사 역할을 모두 할 수 있다.

It's hard to decide what is right to do. 무엇ㅇ르 하는 것이 옳을지 결정하기란 어렵다.

-> 동사(decide)의 목적어 자리에 온 what절은 명사 역할을 하는 명사절이다.

I know that there was a shortage of ink cartridges.

나는 잉크 카트리지가 부족하다는 것을 알고 있다.

-> 동사(knew)의 목적어 자리에 온 that절은 명사 역할을 하는 명사절이다.

I have a plan that will help you stop smoking.

나는 네가 담배 끊는 것을 도울 계획이다.

-> 명사(plan)을 뒤에서 꾸미는 that절은 형용사 역할을 하는 형용사절(관계절)이다.

The movie was so funny that I watched it twice.

영화가 너무 재미있어서 그것을 두 번이나 봤다.

-> so/such 뒤에 오는 that절은 문장 내에서 부사 역할을 하는 부사절이다.

2) what절과 that절이 명사절로 쓰일 때, what 다음에는 불완전한 절이 오지만, that

다음에는 완전한 절이 온다.

I want to know what makes you happy. 나는 무엇이 너를 행복하게 만드는지 알고 싶다.

-> what 자체가 명사절의 주어나 목적어 역할을 하므로 what 다음에는 주어나 목적어가

빠진 불완전한 절이 온다.

That you need more money is obvious. 네가 더 많은 돈이 필요하다는 것은 명백하다.

-> that 다음에는 주어나 목적어가 모두 갖춰진 완전한 절이 온다.